【學習、實踐、創新、提高】冷軋部在行動（二）：學習實踐應用在一線
第1117期·2082篇
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冷軋部把車間、科室管理人員貫徹落實“學習、實踐、創新、提高”主題活動作為當前推進此項工作的重點，按照重在基礎、緊在日常的理念，堅持用好日常學習途徑、學習方式，推進基層管理人員的學習和實踐應用到一線。以1700生產車間為例，自組織架構調整后，原來的酸洗、軋制、退火、精整車間有關1700機組生產的單元合并成為一個新的整體，這對車間管理者的綜合素質提出了更高要求。“之前我們大都是管某種工藝，具體到生產的某一道工序，對其他工藝生產等業務并不熟悉。”1700生產車間生產主任蘇寧說：“機構整合后廠部也組織專題會議，對我們基層管理人員提出了新的更高要求，其中一點就是要加快學習業務、提升管理能力更好的勝任本職工作。”
5月份，廠部組織科室對基層相應崗位必須掌握的專業知識、制度標準進行了匯總，這些材料也成為蘇寧等人學習的“課本”。“干工作最怕的就是外行指揮內行，所以我們掌握好了這些基礎知識，才能組織好工序間的生產協調。”1700生產車間主任李健利介紹，廠里的微信學習群每天推送新知識點，科室定期組織案例分析培訓，車間里的“每日一題”訓練……除了這些廠里眾多的日常學習途徑和學習方式，他們還下班擠時間“充電”，在較短的時間里基本掌握了管轄區域的情況，在處理起工序間的矛盾點時也更加得心應手。據介紹，5、6月份，1700整體生產穩中有進，縱切機組的生產效率和質量實現了新的突破，系統效應顯現出來。李健利表示，“我們基層管理人員的學習必須要緊密結合生產實際，只有按照‘干什么學什么、缺什么補什么’，有針對性的展開學習，才能實現知識服務于實際工作。”
攝影：李鑫
編輯：李文樹
